Keerulistes akadeemilistes tekstides navigeerimine võib sageli tunduda võõrkeele dešifreerimisena. Tihe keel, keerulised argumendid ja eeldatavad eelteadmised võivad tekitada olulisi takistusi isegi kõige usinamatele õpilastele. Õigete strateegiate abil saab igaüks aga õppida neid keerulisi materjale tõhusalt jagama ja mõistma. See artikkel annab olulisi näpunäiteid isegi kõige hirmuäratavamatele akadeemilistele lugemistele lähenemiseks ja võitmiseks, mis lõpuks parandab arusaamist ja kriitilise analüüsi oskusi.
Ettevalmistus on võti
Enne teksti sukeldumist võib mõne ettevalmistava sammu tegemine arusaamist oluliselt parandada. See esialgne eeltöö loob aluse sihipärasemaks ja produktiivsemaks lugemiskogemuseks.
Vaadake teksti eelvaadet
Enne põhjalikku lugemist teksti läbi sirvimine annab selle ülesehitusest ja sisust linnulennulise ülevaate. Pöörake tähelepanu pealkirjadele, alampealkirjadele ja visuaalsetele abivahenditele, nagu graafikud või diagrammid.
- Lugege kokkuvõtet või sissejuhatust, et mõista teksti peamist argumenti või eesmärki.
- Skaneerige järeldus, et saada ülevaade autori peamistest leidudest või soovitustest.
- Materjali üldise korralduse ja ulatuse mõistmiseks vaadake sisukorda.
Tuvastage oma eesmärk
Teadmine, miks te teksti loete, aitab teil keskenduda ja hankida kõige olulisemat teavet. Kas proovite mõista konkreetset kontseptsiooni, koguda tõendeid essee jaoks või valmistuda klassiaruteluks?
- Enne lugemise alustamist määrake oma õpieesmärgid.
- Sõnastage konkreetsed küsimused, millele soovite tekstist vastuseid leida.
- Mõelge, kuidas tekst on seotud teie olemasolevate teadmiste ja huvidega.
Aktiveerige eelteadmised
Uue teabe ühendamine sellega, mida te juba teate, muudab selle mõistmise ja meeldejätmise lihtsamaks. Võtke hetk, et mõtiskleda selle üle, mida te selle teema kohta juba teate.
- Ajurünnak seotud kontseptsioonide, ideede või kogemustega.
- Vaadake üle kõik eelnevate tundide asjakohased märkmed või lugemised.
- Kaaluge teemal erinevaid vaatenurki või vaatenurki.
Aktiivse lugemise strateegiad
Passiivne lugemine, kus sa jooksed lihtsalt sõnadest üle, ei vii tõenäoliselt sügava mõistmiseni. Aktiivsed lugemistehnikad seevastu kaasavad teid tekstiga ja soodustavad kriitilist mõtlemist.
Märkige tekst
Märkmete kirjutamine veeristele või oluliste lõikude esiletõstmine aitab teil materjaliga aktiivselt tegeleda. Märkuste tegemine võimaldab salvestada oma mõtteid, küsimusi ja seoseid lugemise ajal.
- Tõstke alla või tõstke esile peamised terminid ja määratlused.
- Kirjutage lõikude või lõikude kokkuvõtted oma sõnadega.
- Esitage küsimusi ebaselgete või segadusttekitavate punktide kohta.
- Pange tähele seoseid teiste lugemiste või ideedega.
Tehke kokkuvõte ja parafraseerige
Autori ideede oma sõnadesse panemine sunnib infot aktiivselt töötlema. Kokkuvõtete tegemine ja ümbersõnastamine on olulised oskused mõistmise demonstreerimiseks ja plagiaadist hoidumiseks.
- Pärast lõigu või lõigu lugemist kirjutage põhipunktide lühikokkuvõte.
- Parafraseerige keerukaid lauseid või lõike, et neid oleks lihtsam mõista.
- Kasutage oma sõnavara ja lausestruktuuri.
Küsige autorilt
Ärge aktsepteerige kõike, mida autor ütleb nimiväärtusega. Osalege kriitilises mõtlemises, seades kahtluse alla autori oletused, tõendid ja järeldused.
- Tuvastage autori eelarvamused või vaatenurgad.
- Hinnake autori väidete toetuseks esitatud tõendeid.
- Kaaluge alternatiivseid tõlgendusi või seisukohti.
Keeruliste lausete jaotamine
Akadeemilised tekstid sisaldavad sageli pikki ja keerulisi lauseid, mida võib olla raske dešifreerida. Mõistmise jaoks on ülioluline õppida neid lauseid väiksemateks, paremini juhitavateks osadeks jagama.
Tuvastage põhiklausel
Pealause on lause tuum, mis sisaldab põhiideed väljendavat subjekti ja tegusõna. Lause põhitähenduse mõistmiseks määrake kõigepealt kindlaks põhilause.
- Otsige põhiainet ja tegusõna.
- Ignoreeri muutvaid fraase või klausleid.
- Keskenduge lause olulisele tähendusele.
Jaotage fraaside ja klauslite muutmine
Fraaside ja osalausete muutmine lisab lausele detaili ja keerukust. Kui olete põhiklausli tuvastanud, tükeldage muutvad elemendid, et mõista, kuidas need on põhiideega seotud.
- Tuvastage eessõnafraasid, nagu “kontekstis” või “seoses sellega”.
- Tunnistage suhtelauseid, mis algavad sõnadega “kes”, “mis” või “see”.
- Määrake, kuidas iga muutev element mõjutab põhilause tähendust.
Kasutage sõnastikku ja tesaurust
Ärge kõhelge otsimast tundmatuid sõnu või fraase. Sõnastik ja tesaurus aitavad teil mõista terminite täpset tähendust ja uurida alternatiivseid ideede väljendamise viise.
- Hoidke sõnastik ja tesaurus lugemise ajal käepärast.
- Otsige üles sõnad või fraasid, millest te aru ei saa.
- Pöörake tähelepanu kontekstile, milles sõna kasutatakse, et määrata selle tähendus.
Väliste ressursside kasutamine
Akadeemilised tekstid tuginevad sageli olemasolevatele teadmistele ja uuringutele. Välisressurssidega konsulteerimine võib pakkuda väärtuslikku konteksti ja toetada teie arusaamist.
Vaadake taustateavet
Kui te pole teemaga kursis, võib taustateabe lugemine anda aluse teksti mõistmiseks. Otsige sissejuhatavaid artikleid, õpikuid või veebiressursse, mis annavad teemast ülevaate.
- Otsige sellel teemal tutvustavaid artikleid või õpiku peatükke.
- Taustteabe saamiseks vaadake veebientsüklopeediaid või andmebaase.
- Vaadake põhimõisteid selgitavaid videoid või kuulake taskuhäälingusaateid.
Avastage seotud uuringuid
Seotud uurimistöö lugemine võib aidata teil mõista autori argumente laiema akadeemilise vestluse kontekstis. Otsige tekstis viidatud artikleid või otsige akadeemiliste andmebaaside abil seotud uurimistööd.
- Seotud artiklite leidmiseks järgige tekstis olevaid tsitaate.
- Kasutage asjakohaste uuringute otsimiseks akadeemilisi andmebaase, nagu JSTOR või Google Scholar.
- Nende asjakohasuse kindlakstegemiseks lugege seotud artiklite kokkuvõtteid.
Arutage teistega
Tekstist klassikaaslaste, õppejõudude või õpperühmadega rääkimine võib aidata teil oma arusaamist selgitada ja uusi vaatenurki saada. Mõistete teistele selgitamine sunnib materjali kriitiliselt mõtlema.
- Liituge õpperühmaga, et arutada lugemisi.
- Osalege tööaegadel, et esitada oma professorile küsimusi.
- Osalege klassi aruteludes ja jagage oma mõtteid.
Ülevaade ja süntees
Pärast teksti lugemist võtke aega teabe ülevaatamiseks ja sünteesimiseks. See protsess aitab teil oma arusaamist kinnistada ja integreerida uued teadmised olemasolevasse raamistikku.
Vaadake üle oma märkused
Lugege oma märkused uuesti läbi, et värskendada oma mälu põhipunktidest ja oma esialgsetest reaktsioonidest tekstile. Kasutage oma märkusi, et luua materjalist kokkuvõte või ülevaade.
- Vaadake üle oma allajoonitud või esiletõstetud lõigud.
- Lugege oma ääremärkused ja kokkuvõtted uuesti läbi.
- Korraldage oma märkused ühtseks kontuuriks.
Looge kokkuvõte või ülevaade
Kokkuvõtte või konspekti kirjutamine aitab teil teksti põhiideed ja argumendid kokkuvõtlikus ja struktureeritud vormingus korrastada. See protsess sunnib teid tuvastama kõige olulisemat teavet ja mõistma, kuidas see on üldise teemaga seotud.
- Tuvastage peamine argument või väitekiri.
- Tooge välja peamised tugipunktid või tõendid.
- Tehke kokkuvõte autori järeldustest või soovitustest.
Ühendage laiemate teemadega
Mõelge, kuidas tekst on seotud teie õppevaldkonna laiemate teemade või probleemidega. Kuidas tekst vaidlustab või toetab olemasolevaid teooriaid või vaatenurki? Kuidas see aitab kaasa teie üldisele arusaamale teemast?
- Mõelge autori leidude tagajärgedele.
- Mõelge sellele, kuidas tekst on muutnud teie arusaamist teemast.
- Tehke kindlaks valdkonnad, mida edasi uurida või uurida.
Korduma kippuvad küsimused (KKK)
Kuidas on parim viis keerukale akadeemilisele tekstile esimest korda läheneda?
Alustage teksti eelvaatest. Teema ja autori peamise argumendi saamiseks lugege kokkuvõtet, sissejuhatust ja kokkuvõtet. Seejärel sirvige pealkirju ja alampealkirju, et mõista teksti struktuuri.
Kuidas ma saan parandada oma tiheda akadeemilise kirjutise lugemisest arusaamist?
Kasutage aktiivseid lugemisstrateegiaid. Tehke teksti märkused, tõstes esile põhipunktid ja kirjutades veeristele märkmeid. Tehke iga lõigu või lõigu kokkuvõte oma sõnadega. Sea kahtluse alla autori oletused ja argumendid. Abi võib olla ka keerukate lausete väiksemateks osadeks jagamisest.
Mida ma peaksin tegema, kui satun lugemise ajal võõrasse sõnavarasse?
Hoidke sõnastikku ja tesaurust käepärast. Otsige üles sõnad või fraasid, millest te aru ei saa. Pöörake tähelepanu kontekstile, milles sõna kasutatakse, et määrata selle tähendus. Põhjalikumate selgituste saamiseks kaaluge veebiressursside (nt vocabulary.com) kasutamist.
Kui oluline on mõista akadeemilise teksti konteksti?
Konteksti mõistmine on ülioluline. Lugege teema kohta taustateavet, et luua alus teksti mõistmiseks. Uurige seotud uuringuid, et mõista autori argumente laiema akadeemilise vestluse kontekstis. Arutage teksti teistega, et saada uusi vaatenurki.
Millised on tõhusad viisid keerukate akadeemiliste tekstide teabe läbivaatamiseks ja sünteesimiseks?
Peamiste punktide mälu värskendamiseks vaadake üle oma märkused. Peamiste ideede ja argumentide korrastamiseks koostage materjalist kokkuvõte või ülevaade. Ühendage tekst oma õppevaldkonna laiemate teemade või probleemidega, et integreerida uued teadmised oma olemasolevasse raamistikku.
